Resumo: O ensino de conceitos astronômicos embora bastante aguardado pelos educandos da educação básica necessita de intervenções com materiais didáticos e ferramentas que ultrapassem a exposição de conteúdo e logo o ensino tradicional. Neste sentido, o presente trabalho vem propor a construção de um objeto de aprendizagem de baixo custo e de fácil montagem que permite a simulação do movimento aparente do Sol para todas as latitudes de nosso planeta. Além da construção o presente artigo faz referências as possibilidades de sua utilização em atividades investigativas e contextualizadas com conceitos astronômicos. Palavras-chave: Ensino de Astronomia; Objeto de Aprendizagem; Modelo Didático; Esfera Celeste.
V SNEA – Atas
V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia –V SNEA 2018 – Londrina, PR
OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA: SIMULADOR
Anderson Giovani Trogello¹, Janer Vilaça², Rodolfo Langhi2, Rosa M. Ros³
¹Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho, trogello@hotmail.com
²Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho, janer@pti.org.br
³Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Departamento de física, rlanghi@fc.unesp.br
4Universidad Politécnica de Cataluña, ros@ma4.upc.edu