A DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ana Maria Vieira de Souza¹, Fabrizio de Almeida Ribeiro², Humberto de Carvalho Neves³, Luciane Puglisi Marreto⁴.

¹Coordenação do Núcleo de Divulgação e Popularização da Ciência. SEMECT&I da Prefeitura Municipal de Anápolis. anamariavieira@anapolis.go.gov.br

²Secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação-SEMECT&I da Prefeitura Municipal de Anápolis. fabrizioribeiro@anapolis.go.gov.br

³SEMECT&I da Prefeitura Municipal de Anápolis. humbertocarvalho@anapolis.go.gov.br

⁴SEMECT&I. luciane@anapolis.go.gov.br

Este artigo objetivou exortar para importância da Divulgação e popularização da Ciência, no Planetário Digital de Anápolis, propondo despertar na criança da Educação Infantil o desejo da busca pelo saber/fazer. Inserir a criança nesse espaço é possibilitar, que esta se envolva enquanto sujeito autor da sua história, ampliando conhecimento sobre si e o mundo.  A pesquisa foi realizada através da análise bibliográfica, fundamentada em documentos nacionais, políticas públicas, documentos internos do Planetário Digital de Anápolis, educação infantil e a psicanálise.  Desta feita, os benefícios para o desenvolvimento e conhecimento do aluno serão enaltecedores tanto no desempenho acadêmico como no mercado de trabalho, ainda que, em um futuro próximo, tanto análise da literatura consultada como o trabalho de campo realizado com as crianças no Planetário Digital de Anápolis contribuirão para propagar o conhecimento no que se refere à inovação da ciência.

Palavras-chave: Divulgação e Popularização; Educação Infantil; Planetário Digital de Anápolis; Projeto; Psicanálise.

Trabalho Completo