Resumen: La sociedad planetaria actual está fuertemente globalizada, al menos en lo que respecta a la información, y son principalmente los adolescentes quienes de alguna manera “dan por hecho” que el mundo debe funcionar así, sin tomar conciencia no sólo de que esta situación existe desde hace muy pocas décadas, sino de cuáles son los requerimientos tecnológicos para que la sociedad tenga estas características. Nuestro trabajo llamará la atención sobre la red de satélites de telecomunicaciones geoestacionarios, no visibles a simple vista, pero posibles de inferir su existencia a través de la observación indirecta de ciertos fenómenos. El fenómeno estudiado se denomina “interrupción solar equinoccial” (solar outage) y sucede en días cercanos a los equinoccios. Durante este fenómeno, las comunicaciones se cortan durante pocos minutos debido a la influencia del Sol sobre los detectores en Tierra. Así, nuestro trabajo une a la Astronomía, a la Tecnología y a la vida en Sociedad, al estudiar en detalle de qué manera sucede el citado fenómeno, a través de la observación del mismo en las instalaciones del canal de televisión local, contribuyendo a tomar conciencia de los muchos presupuestos a partir de los cuales vivimos pero que en general no concientizamos, reflexionando además sobre el rol de la observación en el proceso de construcción de conocimiento científico. El trabajo fue desarrollado por un equipo de cuatro estudiantes (de 17 años), cuando estaban en el último año de la escuela secundaria, coordinado por un investigador externo a la institución. El estudio duró todo el año académico 2017. Los estudiantes están hoy cursando sus estudios en la universidad. Palabras-clave: satélites geoestacionarios, equinoccios, interrupción, sociedad planetaria.
V SNEA – Atas
V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia –V SNEA 2018 – Londrina, PR
TRÁNSITO SOLAR DE SATÉLITES GEOESTACIONARIOS: ASTRONOMÍA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EN EL SECUNDARIO
Néstor Camino¹, Micaela Magne², Gonzalo Matelo Mirco², Tiago Padilla², Joaquín Villa Diacinti²
¹ Complejo Plaza del Cielo – CONICET-FHCS UNPSJB, nestor.camino@speedy.com.ar
² Ex-alumnos del Instituto Secundario Salesiano “San Luis Gonzaga” de Esquel