Resumo: Foi realizada uma análise de 65 artigos relacionados ao ensino de astronomia, publicados na Revista Brasileira de Ensino de Física a partir de 2005. Esses artigos foram classificados com base em três categorias, cada uma subdividida em diversas classes. A quantidade de artigos que pertence a cada possibilidade dentre as combinações de classes é examinada, para permitir pensá-las como características ou tendências da produção selecionada. Palavras-chave: ensino de astronomia; estado da arte; publicação acadêmica.
V SNEA – Atas
V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia –V SNEA 2018 – Londrina, PR
RUMO AO “ESTADO DA ARTE”: UMA INVESTIGAÇÃO DE ARTIGOS SOBRE ENSINO DE ASTRONOMIA
Carolina Cabrini de Castro¹, Marcelo Porto Allen²
¹Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo – IFSP, ca.cabrini@gmail.com
²Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo – IFSP, profmpallen@gmail.com