SOCIEDADE ASTRONÔMICA BRASILEIRA


À PROCURA DE CARACTERÍSTICAS DE AÇÕES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA (CO25)

Autores: 

Rodolfo Langhi (UFMS / CCET / Pós Graduação em Ensino de Ciências. Apoio: Programa de fomento do PTI C&T/FPTI-BR), Valdiney R. Pedrozo Junior (UFMS / CCET / Bacharelado em Física) , Keissy C. O. Martins (UFMS / CCET / Licenciatura em Física)

Palavras-chave: 

Educação em Astronomia, Relações comunidade científica/amadora/escolar, ação nacional

Este artigo considera brevemente algumas das potencialidades, ainda pouco exploradas em nosso país, referentes às atividades desenvolvidas em âmbito nacional para o ensino de Astronomia. Defendemos um modelo de ação nacional que aborda aproximações possíveis entre as comunidades científica, amadora e profissional, seguindo um movimento de sentido contrário à dispersão e pulverização de esforços pontuais destes estabelecimentos e da realização de suas atividades embasadas no senso comum. Visando responder quais características devem ser levadas em conta para a elaboração de uma ação nacional voltada à Educação em Astronomia, apresentamos uma análise de conteúdo de uma amostra da produção nacional encontrada em artigos de periódicos. Como resultados, encontramos um elenco de características que o planejamento de uma ação nacional desta natureza poderia levar em conta, visando o desenvolvimento nacional da Educação em Astronomia e de sua pesquisa no país.

Arquivo do Trabalho: 

application/pdf iconSNEA2012_TCO25.pdf

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